锐新固本培源 激扬青春梦想
——探索新时代形态下高等教育自我完善机能
黄 莘
国家二十多年的大学扩招，高校教育从过去象牙塔的精英教育快速向大众化、平民化、技能型教育生态的转型，年复一年的高校毕业生就业困境和内卷难题，使高等教育不断面临社会公众、学生家长、职业需求和用人单位等严峻考量，促使高校必须积极探索新的教育理念和教育模式以应求变革。
一、突破传统专业设置，主动适应市场需求
古人云，学成文武艺，货与帝王家。封建时代科举功名的目的是学而优则仕，本质上是为了解决读书人的出路问题。现代教育强国之路更要解决莘莘学子的毕业去向，试想一个家庭为了培养出一名大学生，数十万的经济投入和精神陪伴，如果看不到孩子未来的前途命运，该有多么沮丧和无助。市场就是毕业生的舞台，找市长不如找市场，因此高校必须调整不适应市场发展的传统专业和课程设置，不断跟踪社会发展动态，优化教学资源配置，向社会输送有用之才。有一个寓言故事说，古代有一名师爷可以教授弟子屠龙技术，众人纷纷拜艺，可是学成之后却无龙可屠，反倒连杀鸡宰鹅的手艺都不会。高校扩招初期新增设置的一些市场营销、工商管理、电子商务、金融贸易、文秘类专业在当今时代大潮中日渐式微，理应选择适应时代发展的高科技与实操性强的专业予以补充，避免高校培养的学生掉入华而不实、高谈调论、曲高和寡的沼泽地。
二、改进仅凭文本的课堂教学，让学生在应用实践中锤炼本领，坚实成长
马克思认为，劳动创造人类，实践推动社会进步。人类的进化史，有文字记载的不过数千年，各民族劳动人民都是通过实践活动创造历史和文化的。现代科技日新月异，新材料、新能源、大数据、人工智能、空间站、海洋工程、生物工程、基因工程浸透了无数科技工作者辛勤的探索之旅。引领大学生走出课堂、走出文本框架结构、脚踏实地动手动脑开拓创新是成长成才的必由之路，也是国家进步、民族复兴对青年一代的殷殷期许。院子里跑不出千里马，花盆里栽不出万年松。课本知识是前人经验的总结，时代向前，真理也向前。今人只有将自己的实践融入时代的大潮，才能创造出属于自身时代、无愧后生之辈的骄人业绩。以之为本，才能不负一代学人的使命担当，于国为器，于己为用。否则，拘执方寸之地，刻舟求剑，墨守成规，只会裹足不前，甚至发生历史的倒退。“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”实践经验的缺失更是导致认知能力的偏异，往往做出违反规律和基本价值的判断。因此，高校课堂无论如何生动有趣，如果没有实验实践加持，终是镜花水月，无根漂萍。
三、融会通识教育和专业成长，厚植青年人文情怀，夯实人生健康发展之基
社会转型过程中，新质生产力、新型行业门类、新型劳动就业关系的形成，要求广大求职者不仅具有深厚的专业基础、从业素养，能够尽快融入岗位角色担当，也要求具备相应的沟通、协调、组织管理、团队合作与建设的本领，需要专业外灵活应变的通达。做到文理相通，古今贯通，中外互通。其实，无论个人、团队还是集体的职业发展道路同样离不开人文精神的灯塔。
当代大学生是国家实施独生子女政策时成长的青年父母扶育成长的，很多家庭为他们创造了较为优裕的经济条件和骄宠溺爱的生活氛围，心理建设与疏导相对脆弱。很多孩子在中小学阶段被长辈们细致呵护，进入大学校园需要独立自理，便产生代际障碍和情绪逆差，增加了高校学生管理环节中的不稳定不安定因素。加强大学生的负面情绪管控，用阳光、爽朗、恢宏的人文情怀点亮他们的内心世界，成为高校教育面临的现实而又迫切的课题。
四、塑造大学生坚强的意志品质，认真严谨的治学精神，扎实打好专业基础，力戒庸懒浮夸之风
大学生涯是人生最充沛、最鼎盛的学习井喷阶段，不仅应高质高效完成学业规划的专业课公共课的学习任务，同时应参加学校开展的丰富多彩校园活动，各种专家讲座、学术报告、文化沙龙、社团实践、图书馆日等活动，为同学们发展兴趣、巩固提升、开拓视野提供了很好的机会和舞台。高校辅导员、老师和院系相关部门应积极组织引导学生珍惜每一次机会，坚定目标，日积月累，驰而不息，久久为功。积小步而致千里，积小功而致大成。既是对学生学习意志力的检验，更是为未来的就业和职场发展积攒宝贵财富。很多大学生认为在中学阶段辛苦、比拼、竞争压力大，到了大学可以松懈一下，导致大学四年漫不经心，松松散散，甚至沉迷网游，蹉跎岁月，虚度光阴。书到用时方恨少，白头方悔读书迟，是多少过来人的深刻教训。勤学如初春之苗，不见其长日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。高校教学管理工作应紧扣学风建设，高举学风强校的大旗，向社会输送优质、文明、自律的毕业生源，方能赢得社会声誉，立于不败之地。
理工科学生尤其要注重严谨科学态度的训练，细节的培养，习惯的养成，很多科学原理往往在不经意间被感悟被发现。牛顿发现万有引力，凯库勒发现苯分子的平面六边形结构，法拉第十年不辍一次次的细微改进实验方法，终于发明电磁感应原理，无不于无声之处听惊雷。曾经有一段谚语说，掉了一枚铁钉，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家，这就是小与大的辩证关系。每年诺贝尔奖的评选，我国科学家总是无缘榜单，殊不知人家获奖者都是几十年点滴之功，终于摘得今天桂冠。中国要想科技在世界前沿拥有一席之地，年轻一代必须弘扬这种锲而不舍、执着追求的螺丝钉精神。
五、持续加强当代大学生思想道德品质教育，树立正确的人生价值导向，扣好人生道路上的第一颗扣子
大学生正值意气风发、踌躇满志的年龄，对未来前景充满美好憧憬和愿望。然而，一切美好愿景的实现必须行走在积极健康价值追求的康庄大道上，一旦走入歧途，就像错误驾驶在高速公路上的汽车，万劫不复，甚至粉身碎骨。近年来党和国家反腐倡廉正向纵深推进，一些年纪轻轻、正当大有可为的高学历、高素质干部因为贪污腐败、擅权妄为倒在了职务生涯的高速公路上，被审查起诉，身陷囹圄，令人惋惜。二十多年前某省的一位正厅级省委秘书长因为腐败犯罪被押送刑场执行处决时，年仅36岁。他临终的遗言说，“直到现在我才知道，谁谁谁给我送了豪华住宅，虽我从未住过一天，他们每给我送的一处房子其实是给我送的一处坟墓。谁谁谁给我送了多少银行存款，虽我至今没动过一文，他们每给我送的一笔钱其实是送给我的冥纸钱。我走到今天的结局，完全是自己信念坍塌，价值观错位所致。”教训极其深刻。有德有才可大任，有德无才亦可任，无德无才无可任，无德有才则大害。《左传》记载，“太上有立德，其次有立言，其次有立功。”立德者成圣，立言者成贤，立功者成才。所以在中国传统文化的滋养中，把立德树人作为教育的首要目标是不无道理的。郑板桥在做巢湖县令时，他给自己的座右铭是，“衙宰卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”
当代大学生正处时代的风口浪尖，各种被资本、金钱、拜金主义、利己主义思潮裹挟的习气纷纷涌入大学校园，良莠不齐，鱼目混珠，熏染着每一位学子青春躁动的心，大学思政课堂应当坚定担当起主阵地的角色，引导学生守牢底线，抵制诱惑，洁身自好，向往光明。摒弃盲目攀比，爱慕虚荣，急功近利，奢侈消费的病态心理，实现感性主义向理性主义的飞跃。曾几何时，各种校园贷、网贷、网络诈骗、投融资平台、奢侈品消费、追星族、高薪招聘等陷阱让多少青年学子伤痕累累，深受其害。虽然伴随法治校园、平安校园建设的开展，一些危害青少年身心健康成长的不良现象被抑制，但高校依然不能放松守护神圣殿堂的一方净土。只有在母校哺育的沃土上培植出文明礼仪、自强不息、积德行善、光明磊落的强大因子，才能在今后职场的道路上绽放异彩，行稳致远。
大学生的培养教育以及高校向社会输送怎么样质量的人才大军，是党、国家和时代赋予我们的重大而迫切的课题，是关系科技创新、民族复兴、国家未来前途命运之大计，需要全局谋划，高位统筹。教育青年一代具有独立的思维认识能力，自我清醒的价值判断，积极阳光的思想精神面貌，适合自己未来发展目标的扎实的专业素养，教育学生认识自己，扎根内心。无论人生的陀螺在时代的浪潮中如何转动，总有一个稳定的内核和定向轴的支撑，不会沉沦。《大学》里有一句话说，“意诚而心正，毋自欺也。”做真实的自我，不被外界纷扰的感官诱惑迷失，在喧嚣世界中听见内心的声音，在重重迷雾中看见内心的坚守，一步一脚印浇灌青春梦想，点亮每一位学子对未来职业前景和家国情怀的火种，我们的高校和高等教育才能为个人成长、家庭幸福、社会进步、国家繁荣、民族振兴交出优秀的答卷。